En 1891 un prospecto de la Institución Libre de Enseñanza resume así una de las ideas centrales de los laboratorios de la nueva educación, como el Instituto-Escuela: su objetivo no sólo era enseñar contenidos, sino formar personas, contribuir a que los alumnos desarrollaran autonomía, iniciativa personal y espíritu crítico, colaborador y solidario. Para ello, proporcionaban una formación integral, que llegaba a todas las dimensiones del individuo: al cuerpo, al intelecto, a los afectos, al carácter y a los valores, a través de una educación física, científica, de la sensibilidad, ética y cívica, en la que se suscitaba el deseo de saber y la capacidad creativa.
Una educación integral es uno de los apartados de la exposición Laboratorios de la nueva educación. En el centenario del Instituto-Escuela que puedes visitar en http://laboratorios.fundacionginer.org.
Una educación en marcha
Plan de estudios y metodología del Instituto-Escuela
Formación integral en el Instituto-Escuela
Crear, hacer, experimentar
